\u00ab Les \ufb01ls des proph\u00e8tes dirent \u00e0 \u00c9lis\u00e9e\u00a0: Voici, le lieu o\u00f9 nous sommes assis devant toi est trop \u00e9troit pour nous. Allons jusqu’au Jourdain ; nous prendrons l\u00e0 chacun une poutre, et nous nous y ferons un lieu d ‘habitation \u00c9lis\u00e9e r\u00e9pondit\u00a0: Allez.\u00a0\u00bb (2 Rois 6.1-2)<\/em><\/strong><\/p>\n Cr\u00e9\u00e9es par le proph\u00e8te Samuel pour pallier les lacunes de l’\u00e9ducation donn\u00e9e dans les foyers isra\u00e9lites, les \u00e9coles de proph\u00e8tes furent, comme le sont aujourd’hui les \u00e9coles adventistes, une providence divine pour le peuple de Dieu. Ellen White les d\u00e9crit ainsi : \u00ab\u00a0Ces \u00e9coles devaient faire obstacle \u00e0 la propagation de la corruption, assurer l’\u00e9quilibre intellectuel et spirituel des jeunes, et favoriser le d\u00e9veloppement de la nation en lui donnant des chefs et des guides comp\u00e9tents, qui agiraient dans le respect de Dieu. [\u2026] Les \u00e9l\u00e8ves de ces \u00e9coles pourvoyaient \u00e0 leur propre subsistance par leur travail, soit en cultivant le sol, soit en s\u2019adonnant \u00e0 quelque autre travail manuel. [\u2026] L\u2019enseignement \u00e9tait essentiellement oral ; mais les jeunes apprenaient aussi \u00e0 lire les textes h\u00e9breux [\u2026]. Les principaux sujets d\u2019\u00e9tude de ces \u00e9coles \u00e9taient la loi de Dieu, avec l\u2019enseignement dispens\u00e9 \u00e0 Mo\u00efse, l\u2019histoire sainte, la musique sacr\u00e9e et la po\u00e9sie. L\u2019histoire sainte t\u00e9moignait de l\u2019action de l\u2019\u00c9ternel. [\u2026] La plus grande pi\u00e9t\u00e9 r\u00e9gnait. Les \u00e9l\u00e8ves n\u2019apprenaient pas seulement qu\u2019ils devaient prier, mais comment prier, comment s\u2019approcher de leur Cr\u00e9ateur, lui faire con\ufb01ance, comprendre les enseignements de son Esprit et y ob\u00e9ir.\u00a0\u00bb (\u00c9ducation, p. 54-55)<\/p>\n \u00c9lie et \u00c9lis\u00e9e partag\u00e8rent leur minist\u00e8re entre le peuple et l\u2019enseignement dans les trois centres de Guilgal, B\u00e9thel et J\u00e9richo. \u00ab Anim\u00e9 d\u2019une foi solide, infatigable, \u00c9lis\u00e9e accomplissait un labeur fructueux, tout en s\u2019effor\u00e7ant d\u2019encourager et de d\u00e9velopper les \u00e9coles de proph\u00e8tes. L\u2019enseignement qu\u2019il donnait aux jeunes gens qui se groupaient autour de lui \u00e9tait enrichi par la puissance du Saint-Esprit, et quelquefois aussi par les preuves de son autorit\u00e9 en tant que serviteur de Dieu.\u00a0\u00bb (Proph\u00e8tes et rois, p. 183)<\/p>\n \u00c0 l’\u00e9poque de leur apog\u00e9e, ces \u00e9coles contribu\u00e8rent \u00e0 poser les fondements de la prosp\u00e9rit\u00e9 qui caract\u00e9risa les r\u00e8gnes de David et Salomon. De m\u00eame, les institutions \u00e9ducatives adventistes, h\u00e9riti\u00e8res de ces \u00e9coles de proph\u00e8tes, sont aujourd\u2019hui une b\u00e9n\u00e9diction du Seigneur pour l\u2019\u00c9glise. Les r\u00e9gions qui jouissent d\u2019une infrastructure p\u00e9dagogique bien organis\u00e9e prosp\u00e8rent autant en gain et en conservation des \u00e2mes qu\u2019en recours \u00e9conomiques dont elles disposent.<\/p>\n Priez pour les \u00e9coles adventistes, Demandez \u00e0 Dieu que leurs maitres soient \u00e0 la hauteur de leur sainte vocation et que leurs \u00e9tudiants puissent \u00eatre form\u00e9s dans l\u2019exemple chr\u00e9tien.<\/p>\n (\u00ab\u00a0Mais il y a un Dieu dans les cieux\u00a0\u00bb Carlos Puyol Buil. Ed: Safeliz)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les \u00e9coles de proph\u00e8tes \u00ab Les \ufb01ls des proph\u00e8tes dirent \u00e0 \u00c9lis\u00e9e\u00a0: Voici, le lieu o\u00f9 nous sommes assis devant toi est trop \u00e9troit pour nous. 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